Tak się uczymy

Poznajemy niesamowity świat kolorów.

Otaczający nas świat jest pełen różnorodnych barw, chcąc go uwiecznić na kartce papieru, niedoświadczeni artyści często stają przed dylematem jak to zrobić, gdy ma się tylko kilka farb w pudełku? Rozwiązaniem tego problemu stała się lekcja plastyki w kl. IV, na której uczniowie eksperymentowali z paletą. Zadanie plastyczne polegało na stworzeniem wzoru na tkaninę, który będzie się składał z jak największej ilości nowych, niesamowitych kolorów, które uczniowie sami tworzyli mieszając posiadane farby. Pojawiające się na palecie brązy, turkusy, fiolety, szarości oraz cała gama innych niespotykanych barw wzbudzały w małych artystach wiele emocji i od razu prowokowały do zaskakujących skojarzeń. Wyposażeni w wiedzę na temat zasad tworzenia kolorów nie będą mieli w przyszłości problemu w namalowaniu wszystkiego co wyobraźnia podpowiada.

Jak powstaje sól?

30 listopada na zajęciach w klasie II b rozmawialiśmy o soli kamiennej. Uczniowie obejrzeli prezentację multimedialną, dzięki której dowiedzieli się jak powstała sól kamienna, do czego ją wykorzystujemy, jakie są jej rodzaje, na czym polegała praca gwarków w dawnej kopalni. Po prezentacji multimedialnej każdy uczeń miał możliwość obejrzenia kryształów soli oraz spróbowania różnych jej rodzajów. Bardzo ważną częścią naszych zajęć było przeprowadzenie doświadczenia, dzięki któremu dzieci mogły zobaczyć, jak powstała sól. Do przygotowanych słoików z wodą każdy uczeń wsypał sól, którą następnie rozpuścił poprzez wielokrotne mieszanie. Na słoikach umieszczono patyczki z kawałkiem wełny. Po 4 tygodniach woda odparowała i powstały piękne kryształy soli.

Lekcja odwrócona w świetlicy.

We wtorek 27 listopada dla uczniów z klas I-III uczennica Izabela Śliwińska (Vc) przygotowała i przeprowadziła lekcję na temat „Andrzejki – tradycje i zabawy”. Iza wprowadziła temat poprzez przedstawienie tradycji andrzejkowych w naszym kraju, skąd się wziął zwyczaj świętowania Andrzejek. Następnie przybliżyła dzieciom dawne i współczesne zabawy. Po krótkim wstępie na dzieci czekały przygotowane przez Izę zabawy i wróżby. Lekcja była przygotowana rzetelnie i na wesoło, co bardzo podobało się młodszym dzieciom. Po wspólnych zabawach przyszedł czas na wykonanie pracy plastycznej podsumowującej całą lekcję.

Piszemy egzamin z Rodzicami.

22 listopada miał miejsce w naszej szkole niezwykły egzamin z matematyki. Pisali go ósmoklasiści wraz z Rodzicami. Opiekunowie mieli możliwość zapoznania się od strony praktycznej z procedurami pisania egzaminu po ósmej klasie. Poznali też skalę trudności rozwiązywanych zadań i mogli uczestniczyć w pracy swoich dzieci. Zobaczyć jak się koncentrują i z czym mają największe problemy. Egzamin trwał 100 minut. Pisali go wszyscy uczniowie klas ósmych. Rodzice zaangażowali się w rozwiązywanie zadań, a na koniec stwierdzili, że poziom trudności był bardzo wysoki.

Mamy nadzieję, że dzięki takiemu eksperymentowi Rodzice naszych uczniów zyskali nie tylko wiedzę dotyczącą procedur oraz formy i treści podejmowanych na egzaminie zdań, ale również przez chwilę poczuli, jak duży stres towarzyszyć będzie ich dzieciom w kwietniu.

Naucz mnie…

19 listopada w klasie VIII a i VIII c odbyły się lekcje prowadzone przez uczniów. W klasie VIII a Maciej Pawłusik i Denis Sobkowiak przygotowali informacje dotyczące życia i twórczości Adama Mickiewicza – autora „Pana Tadeusza”. Posłużyli się quizem oraz krzyżówką, a uczniowie pracowali w grupach. W klasie VIII c Maks Rycerz i Kuba Borowik przedstawili kolegom sylwetkę pisarza Aleksandra Kamińskiego – autora szkolnej lektury „Kamienie na szaniec”. Zajęcia wzbogacone zostały prezentacją multimedialną, krzyżówką i również pracą w grupach. Obydwie lekcje były bardzo udane, a koleżanki i koledzy z klasy mogli poznać wiele ciekawostek dotyczących autorów szkolnych lektur i przybliżyć sobie ich sylwetki.

Konferencja naukowa w III a.

Na lekcji uczniowie klasy III a po raz kolejny wcielili się w rolę nauczycieli. Tym razem musieli wykazać się znajomością tematu nawiązującego do sławnych Polaków, którzy żyli i działali w czasie zaborów, a następnie podzielić się wiedzą z pozostałymi uczniami. Aby dobrze przygotować się do prezentacji danej postaci, dzieci korzystały z różnych dostępnych źródeł informacji: encyklopedii, Internetu, zgromadzonych wcześniej materiałów, książek popularnonaukowych. Następnie w dwuosobowych zespołach wykonały plakaty informacyjne o wylosowanej postaci. Prezentacja plakatów odbyła się na zasadzie konferencji naukowej – poszczególne grupy prezentowały swoje plakaty, a po każdej prezentacji, uczniowie mogli zadawać pytania do obejrzanego plakatu. Dla osób prezentujących było to nie lada wyzwaniem, gdyż uczestnicy konferencji zadawali wiele wyczerpujących pytań. Uczniowie nie mogą się doczekać kolejnej lekcji, podczas której staną na miejscu swojej wychowawczyni – p. Anny Salety.

Woda dar Boży, który trzeba szanować…

9 listopada w klasie I A i I B odbyła się lekcja, na której dzieci poznawały dar Boży jakim jest woda. Przez doświadczenie własnymi zmysłami mogły poznać jej właściwości – dotknąć powąchać, a także spróbować czy woda ma jakiś smak. Poprzez metodę aktywizująca jaką jest „burza mózgów” uczniowie opowiadali, kto jeszcze potrzebuje wody i co by się stało, gdyby nam jej zabrakło. Dzieci dowiedziały się także, że wody nie wolno marnować oraz, co zrobić by ją oszczędzać.