,,ODZNAKA DZIELNEGO PACJENTA - TWOIMI OCZAMI”.
W lutym uczniowie klas IV-VI wzięli udział w Szkolnym Konkursie Stomatologicznym na temat: ,,ODZNAKA DZIELNEGO PACJENTA -TWOIMI OCZAMI”. Celem konkursu była aktywizacja postaw dzieci poprzez prezentowanie i honorowanie ich dokonań oraz popularyzacja profilaktyki stomatologicznej. Najciekawsze trzy prace plastyczne uczniów zakwalifikowały się do następnego etapu konkursu organizowanego przez Poradnię Stomatologiczną KA – DENT we Wschowie: Jakub Borowik – klasa VI c, Zuzanna Fabiańska i Miłosz Mały – klasa IV a. Na szczególne wyróżnienie zasługują również prace następujących uczniów: Julii Łącznej, Amelii Marciniak i Vanessy Radkiewicz z klasy VI c, Wojciecha Lewandowskiego z klasy VI a, Filipa Kruszkowskiego i Amelii Szpilskiej z klasy V a, Jędrzeja Jaworskiego, Szymona Przybylskiego i Marysi Kazieczko z klasy V b, Klaudii Gulki z klasy IVb oraz Kamil Gajek z klasy IV a. Organizatorkami szkolnych eliminacji konkursu były panie:Anna Cieśla i Małgorzata Rodak. Gratulujemy młodym artystom.
W lutym uczniowie klas IV-VI wzięli udział w Szkolnym Konkursie Stomatologicznym na temat: ,,ODZNAKA DZIELNEGO PACJENTA -TWOIMI OCZAMI”. Celem konkursu była aktywizacja postaw dzieci poprzez prezentowanie i honorowanie ich dokonań oraz popularyzacja profilaktyki stomatologicznej. Najciekawsze trzy prace plastyczne uczniów zakwalifikowały się do następnego etapu konkursu organizowanego przez Poradnię Stomatologiczną KA – DENT we Wschowie: Jakub Borowik – klasa VI c, Zuzanna Fabiańska i Miłosz Mały – klasa IV a. Na szczególne wyróżnienie zasługują również prace następujących uczniów: Julii Łącznej, Amelii Marciniak i Vanessy Radkiewicz z klasy VI c, Wojciecha Lewandowskiego z klasy VI a, Filipa Kruszkowskiego i Amelii Szpilskiej z klasy V a, Jędrzeja Jaworskiego, Szymona Przybylskiego i Marysi Kazieczko z klasy V b, Klaudii Gulki z klasy IVb oraz Kamil Gajek z klasy IV a. Organizatorkami szkolnych eliminacji konkursu były panie:Anna Cieśla i Małgorzata Rodak. Gratulujemy młodym artystom.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||