Zabawy ruchowe rozwijające inteligencje w klasach I-III.
W środę dla klas drugich i trzeciej, natomiast w piątek dla klas pierwszych, nauczyciele wychowania fizycznego zorganizowali lekcję pokazową „Zabawy ruchowe rozwijające inteligencję”. Zaprezentowane zabawy zmuszały dzieci przede wszystkim do koncentracji, która była niezbędna do szybkiego myślenia, podejmowania działań, współpracy w grupach, liczenia. Nauczyciele wyszli z założenia, że to przecież …
• Zabawa pobudza motywację i zachęca do odnoszenia sukcesów.
• Zabawa pobudza potrzeby dzieci, ich pragnienie samodoskonalenia oraz ciekawość poznawczą.
• Zabawa kształtuje wyobraźnię dzieci.
• Zabawa redukuje lęk przed porażką, kompromitacją, złą oceną.
• Zabawa zachęca do eksperymentowania bez obawy przed błędami i testowania możliwości swojego umysłu.
• Zabawa rozwija osobowość i sprawia mnóstwo przyjemności.
• Zabawa wpływa na kształtowanie zdolności komunikacyjnych i językowych.
• Zabawa rozwija .inteligencję emocjonalną
• Zabawa odzwierciedla wszystkie procesy poznawcze – myślenie logiczne, pamięć, koncentrację itp.
• Zabawa uczy radzić sobie z trudnościami i wyzwaniami.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|